В нашей школе
Интервью Татьяна Шам

О правополушарном рисовании

Стоимость_занятий
Мы Вконтакте
Партнеры сайта:
Тренинги и семинары Новосибирска — Самопознание.ру Dorus.ru Купоны на скидку правополушарного рисования Здесь_Ваша_реклама_88х31 Здесь_Ваша_реклама_88х31
Статистика:
Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика Яндекс цитирования

Архив автора

Курс правополушарной живописи для Тебя!

 Правополушарное Рисование, авторская методика Татьяны Шам специально для тебя! Раскрой Творца в себе!

В Школе Творчества «Сотвори Себя» проходят длительные и экспресс-курсы, мастер-классы и индивидуальные занятия по авторской методике известного знатока искусств, художника, психолога, общественного деятеля Шам Татьяны Николаевны. Результаты удивительны и поражают экспертов по всему миру.

От простого к сложному — известный метод, на курсе у Татьяны Шам начинает звучать по-новому, и уже на первом занятии ученики начинают развивать свою фантазию, заглядывают в мир непознанного, прикасаются к собственной индивидуальности, которая прекрасна априори. Задания даются в игровой форме, полны исследовательской деятельности, и тем интереснее продвигаться все дальше и дальше, осваивая материалы и техники, которые теперь лишь помощники для раскрытия личности художника и становления индивидуального стиля, независимо от его возраста. Прекрасные миры, рождающиеся в работах учеников нашей школы, ежедневно вдохновляют тысячи людей на новые мысли и действия, наполненные созиданием и уважением к окружающим. Часто на занятиях новички озвучивают, что они думали, что вокруг них обычные люди, а заглянув в работы, поражены красотой образов и уникальной их передачей при помощи переходов цветов и силе красочных пятен.

Сотвори Себя. Анастасия Трапезова. Групповая интуитивная живопись Сотвори Себя. Александра. Интуитивная живописьСотвори Себя. Любовь. Идеальный мир. Интуитивная живопись Сотвори Себя. Анастасия Трапезова. Интуитивная живопись Сотвори Себя. Оксана Пергаева. Интуитивная живопись Сотвори Себя. Елизавета Фомина. Интуитивная живопись

Уже первые в жизни пейзажи гуашью учеников поражают зрителей. Самая приятная благодарность начинающему художнику, что родные восторгаются и требуют эти картины себе.

О гуаши сложено не верное представление, что это детская краска. Гуашь близка к масленым краскам, но в отличии от масла быстро высыхает и дает возможность новичку исправить недочет при дальнейшем прописывании, не удаляя слои краски, как в масле.

Первые в жизни пейзажи учеников Татьяны Шам. Они прежде не умели рисовать!

 

Сотвори Себя.Первый пейзаж. Наталья Кузнецова. Сотвори Себя. Ольга Несторова. Первый пейзаж Сотвори Себя. Мария Соколова. Первый пейзаж Сотвори Себя. Лилия Панькина. Первый пейзажПравополушарное рисование в СОТВОРИ СЕБЯ. Ирина Воронцова первый пейзаж Правополушарная живопись в СОТВОРИ СЕБЯ. Оксана Мальцева, первый пейзаж

Первые портреты карандашом, учеников школы, прежде не рисовавших…

Сотвори Себя. Первый портрет карандашом Сотвори Себя. Оксана Прокопец. Первый портрет карандашом Сотвори Себя. Лилия Панькина. Первый портрет карандашом Сотвори Себя. Мария Соколова. Первый портрет карандашомСотвори Себя. Анна Солодовникова. Первый портрет карандашом Сотвори Себя. Дмитрий Кустов. Первый портрет карандашом Сотвори Себя. Егор Петрушин. Портрет карандашом Сотвори Себя. Наиля. Первый портрет карандашом Сотвори Себя. Наталья Баканова. Портрет карандашом

Кроме того, ученики полного курса, изучают Китайскую живопись У-Син и Темпоральную живопись, постигают законы составления личной мандалы, учатся выражать свои чувства, например, благодарность и ощущение предвкушения нового, создают абстрактные портреты и замки мечты, рисуют животных, тела людей, лица, цветы, работают также с пастелью, сангиной, углем, акварелью, акрилом, маслом…

 

Правополушарная живопись. Школа Сотвори Себя. Ирина Матвеева. Лотос. Гуашь. Правополушарная живопись. Школа Творчества Татьяны Шам.Ирина червова. Дружок. Мандала в Школе Творчества Татьяны Шам Сотвори Себя. Ирина Матвеева. Правополушарное рисование. Школа Татьяны Шам. Конь. Ирина Немытова. Юрга. Правополушарное рисование в СОТВОРИ СЕБЯ. Лилия Панькина. Правополушарная живопись с Школе Творчества Татьяны Шам. Балерина. Лилия Панькина. Школа Творчества Татьяны Шам СОТВОРИ СЕБЯ. Составление личной мандалы. Уголь. Марина Болотина - Школа Татьяны Шам. Тигр. Марина Дерюгина - Школа Творчества Татьяны Шам. Правополушарное рисование. Школа СОТВОРИ СЕБЯ. Натали Быкова. Школа Творчества Татьяны Шам. Женщина. Оксана Прокопенко.Мандала в СОТВОРИ СЕБЯ. Наталья Мосунова.

Курс, разработанный знатоком человеческих душ Татьяной Шам, раскрывает даже самые задавленные таланты, позволяя человеку не просто выразить себя через творчество, но заявить о своей уникальности, внести вклад в историю человечества, действительно преобразовать мир в лучшую сторону!

Как говорит Татьяна Шам:
«Искусство начинается с потребности каждого человека рассказать о себе окружающим…
…Истинное искусство создавать картины, преобразующие мировоззрение зрителя, дающие толчок к развитию и созданию гармоничного пространства…
…Хочешь изменить мир — научись быть счастливым! И окружающие тебя люди уже не смогут быть несчастными.»
 
*****

Белые медведи. Автор Елена Щербак. Гуашь. Автор Елена Юдолевич. Гуашь. Школа Татьяны Шам Лотос. Марина Дерюгина. Гуашь.Школа Татьяны Шам

 

  • Подробнее по метод правополушарного рисования читайте здесь
  • Уникальные занятия для детей описаны здесь
  • Про курс для подростков Вы можете узнать здесь
  • Курс «Путешествие по свету» описан подробно здесь

Мы приглашаем Вас присоединиться к людям, поверившим в свои силы, в свои таланты, начать писать картины, поражающие своей глубиной, участвовать в выставках и конкурсах, проводимых по всей России Межрегиональной общественной организацией развития творческого мышления «Картина Жизни».
Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Метод Правополушарного рисования для взрослых, для подростков, для детей

Метод Правополушарного Интуитивного Рисования

Правополушарное рисование это метод активного раскрытия Вашего творческого потенциала через пробуждение внутренних знаний и умения слышать себя. Разработан известным российским художником, психологом, педагогом, знатоком искусств, общественным деятелем Шам Татьяной Николаевной. Он подходит людям любого пола и любого возраста (от 3 лет и до бесконечности). Благодаря этой методике открыть в себе умение рисовать шедевры может каждый, с любым уровнем подготовки, как новичок, так и обучавшийся в классической художественной школе. Правополушарное рисование полезно как школьнику, так и студенту, как менеджеру среднего звена, или домохозяйке, так и директору крупного предприятия – каждый откроет в правополушарной живописи что-то ценное для себя.
Правополушарное рисование позволяет за короткие сроки начать рисовать не просто рисунки, а цельные картины, удивляющие своей глубиной, содержащие многие образы, и потому имеющие отклик у самых разных людей.

Правополушарный подход к обучению имеет глубокие корни в истории человечества. Именно он взращивает гениев, заставляющих измениться мир. Многие великие художники и исследователи благодаря правополушарному мышлению не только оставили след в истории своими достижениями, но и подарили миру многих мастеров, продолживших их вдохновенные идеи. Леонардо де Винчиˆ, безусловно, был одним из самых ярких правополушарных мыслителей. Он превзошел своего учителя, опередил время, создав первый в истории летательный аппарат, автомобиль, парашют, спусковой крючок для пистолета и т.д. Ему помешало только отсутствие современных материалов.
А в наше время правополушарный метод стал научно обоснован благодаря исследованиям психобиолога Роджера Уолкотта Сперриˆˆ , получившего за свои достижения в области работы головного мозга 1981 году Нобелевскую премию. Он открыл для науки дверь во внутренний мир человека.

Так в чем же отличие работы левого полушария мозга от правого?

Левое полушарие ещё называется линейным. Оно отвечает за логику и речь. То есть, мы имеем возможность говорить и понимать друг друга, потому что приняли для себя, пусть даже неосознанно, смысловое и звуковое обозначение и символику изображения в нашем языке букв и слов. То есть выстраиваем в логические цепочки звуковые колебания или визуальные начертания, и таким образом передаем и получаем информацию. Изначально все малыши правополушарны. Они воспринимают мир «как он есть», не выстраивая длинных логических цепочек. Увидел – исследовал, поиграл, получил опыт. (Вырастая же, мы так мало позволяем себе поиграть, то есть быть готовыми к неожиданным открытиям и увлекательным путешествиям в другие миры… Помните, как это было?) Левое полушарие активно начинает развиваться у детей с момента овладения в полной мере речью. Особо сильно оно становится задействовано детьми в школьном возрасте. Система современного образования выстроена так, чтобы ребенок освоил систему знаний, разобрался во многих схемах и научился мыслить в рамках предложенных научных логических цепочек. Он должен преуспевать по всем предметам, без оглядки на его природные способности. Потому умение вызубрить предмет приводит к лучшим результативным оценкам. То есть в школе преуспевает тот, кто легче воспринимает логические схемы и находит логические связи. Ведь детей постоянно заставляют доказывать, объяснять по стандартным пунктам, почему они сделали так, а не иначе. Но их не учат в достаточном объеме наблюдать за миром и делать собственные выводы о нем. Таким образом, правополушарное мышление, дающее способность к свободному от правил восприятию мира зачастую подавляется, как неудобное. Это продолжается и в вузах, и на рабочем месте.
От рождения правополушарный мыслитель вынужден действовать как левополушарный. Как итог – стрессы, ощущение себя не на своем месте, болезни, депрессии, даже самоубийства.

Система не различает индивидуальности людей. Для нее есть школьник, водитель, кассир, предприниматель, без различий на уникальность каждого, то есть просто народ. Это изначально было удобно для управления государством, но сейчас уже другое время, когда ценность каждого человека премного выше, чем прежде. В детях наше будущее! А у счастливых родителей дети всегда растут счастливыми, развитыми, преуспевающими. И не важен возраст ребенка – 5 лет ему или 45.
Правое полушарие головного мозга отвечает за образное видение, за невербальное общение с миром и за интуицию. Это нелинейное, а так называемое «мозаичное» мышление, когда, не имея полной информации об объекте или событии, только разрозненные кусочки, в голове может выстраиваться цельный образ. Не надо путать это с логическим процессом, при котором все похожие, даже отдаленно, ситуации попадают под одну «гребенку». Вот простой пример: человека обманул рыжеволосый незнакомец, и с этих пор все рыжеволосые попадают под подозрение. Или расхожие фразы «все бабы – дуры» и «все мужики – козлы». На самом деле был только один «козел» и только одна «дура». Ещё вернее, только один человек вызывает такие чувства, возможно и не заслужено. И левополушарное мышление не позволяет увидеть другие варианты и найти свое счастье. А не натыкаться без конца на напоминания о неудачном опыте, которые дают дальнейшие подтверждения ошибочной цепочке рассуждений. И такое хождение по кругу забирает невероятно много жизненных сил и времени!

Правополушарное же мышление дает больше возможностей для лавирования («движение парусного судна против ветра»), открывая выход из любой, даже самой не ясной ситуации.

Что же такое – правополушарное рисование? В чем суть, и чем правополушарное рисование отличается от обычного, спрашивают меня.

Все просто. Левополушарный подход распространяется и на художественные учебные заведения. Там учат системному мышлению, «шаг вправо, шаг влево – расстрел». Будущих художников учат, прежде всего, технике рисования, забывая, что технику, стили создавали мастера для и под себя, используя свое уникальное видение и чутье, индивидуальность мышления, чувственного восприятия внешнего мира через свой внутренний мир. То есть происходит попытка передать образное и интуитивное посредством логических схем. Но мало кто из обучающихся на художников способен самостоятельно без правильного интуитивного руководства опытного наставника достроить на основе этих логических сценариев то, что было изначально заложено индивидуальностью мастеров. Как итог происходит, возможно, и гениальное, но копирование, так как ещё меньше тех, кто развивает полученные таким путем знания и действительно создает свое, новое, уникальное и неповторимое. Потому что, к сожалению, в мышлении, прошедших «левополушарное» линейное обучение, стоит планка, созданная системой, за которой для них ничего не существует.

Я ни в коем случае не принижаю систему образования в целом. Обществу нужны люди, способные мыслить в заданных рамках, выполнять однотипную работу. Но по моему личному мнению, общество, в котором есть место для творчества каждого человека, гораздо счастливее и активнее развивается.

Всем не случайно известна картина Казимира Малевичаˆˆˆ «Черный квадрат». Ее гениальность не в технике, так как технически нарисовать черный квадрат может почти каждый выпускник художественного вуза, к слову сказать, Казимир Малевич так и не поступил в художественное училище, несмотря на пять попыток. Эта работа в своей сути намного сложнее, ее гениальность заложена в простоте выражения бесконечности, которую можно только почувствовать, но не увидеть. Каждый гениальный художник – философ. Кстати, самые дорогие в мире картины русских художников, оценивающиеся в десятки миллионов долларов, были созданы именно благодаря интуитивному прозрению. Потому что только квадрат, нарисованный благодаря правополушарному методу, то есть, открыв себе свой внутренний мир, становится шедевром, подобным квадрату Малевича. Ведь внешний мир только отражение внутреннего, что мы несем в себе — настроение, ограничения или свобода для выражения себя, отношение к жизни — то мы и создаем вокруг себя.

Мной была создана уникальная методика интуитивной живописи, которая является частью моего курса правополушарного рисования. Я расширила правополушарный подход в обучении живописи и добавила в него жемчужины художественного наследия, которые помогли уже многим моим ученикам раскрыться с новым звучанием, индивидуальным отражением в мире, обрести ключи от потаенного и необыкновенно прекрасного мира внутри самого себя. Ведь что внутри – то и снаружи.

  • Занятия правополушарным рисованием очень полезны для беременных женщин. Так как состояние мамы при вынашивании, особенно ее настроение напрямую влияют на здоровье и психику малыша. А будущие мамочки необыкновенно чувствительны, ведь в них зарождается новая индивидуальность, которая войдет в мир и изменит его, начиная с мира родителей. И от того, что было заложено в малыша от зачатия, насколько развита его индивидуальность, зависит его судьба и судьба его близких.
  • Правополушарное рисование очень позитивно помогает развитию в детях гармоничности, внимательности к окружающему миру и чуткости к себе и людям. Я, прежде всего, акцентирую внимание на индивидуальности ребенка, ее важно поддержать, чтобы он знал, что он хочет, и умел быть счастливым.
  • Дети дошкольного возраста учатся выражать в рисунках то, что пока не могут при помощи слов, расширяется их кругозор и умения, появляется интерес к новым знаниям, легче проходит адаптация в незнакомой обстановке, укрепляется эмоциональная стабильность. У школьников занятия правополушарным рисованием повышают интерес к учебе, они становятся спокойнее, меньше получают стрессов, легче начинают реагировать на трудности и преграды. Подростки начинают видеть многовариантность решений, творчески подходить к жизненным задачам, обучаются владеть и верно направлять свои эмоции.
  • Также на занятия по правополушарному рисованию приходят родители со своими детьми, семейные пары. Общий интерес, общее дело сближает, появляются новые темы для разговоров. Наблюдая ребенка преимущественно в домашней обстановке, трудно его узнать на самом деле, тем более домашние хлопоты сводят отношения между родителем и ребенком только к обязанностям и заботе о здоровье тела. Эмоциональной подпитки для крепости отношений может стать слишком мало для того, чтобы они оставались теплыми и любящими в течение всей взрослой жизни ребенка. Именно на общих, наполненных творчеством, занятиях родители могут увидеть индивидуальность своего чада и открыть для себя своего ребенка с новой стороны, удивиться силе его фантазии, понять направление, которое ему ближе, найти общий язык. Ребенок видит родителей в другой обстановке, а не за компьютером или плитой, меняется его отношение к родителю, так как он начинает видеть в родителях интересных людей, которые не так уж сильно от него отличаются, убирается привычка считать маму, папу или бабушку обслуживающим и контролирующим фактором. Потому что весь мир ребенка находится, прежде всего, у него в голове. То же самое происходит и в отношениях между супругами. Они становятся благодаря занятиям правополушарным рисованием крепче, возвращается утерянное взаимопонимание, повышается уважение, сплоченность.
  • Взрослые люди, занимаясь правополушарным рисованием, конечно, прежде всего, реализуют свою мечту научиться рисовать, даже если у них абсолютно не было опыта.
    Параллельно с этим обретаются новые знакомства, расширяется кругозор. Время, посвященное рисованию, сторицей возвращается не только в виде восхищения родственников и знакомых, но и уверенностью в себе, способностью проявлять гибкость и силу, зарядом энергии и оптимизмом. А как может быть иначе! Ведь в курс правополушарного рисования входят:
  • -Интуитивная живопись
  • -Гуашь, масло, акварель, и т.д.
  • -Графика карандашом, пастелью, углем и т.д.
  • -Китайская живопись У-СИН
  • -Пейзажная живопись
  • -Портретная живопись
  • -Реализм, импрессионизм, и пр. стили живаописи
  • -Техника одного мазка
  • -Карта желаний
  • -Личная мандала
  • -Темпоральная живопись
  • -Объемные картины
  • -Монотипия
  • -Колористика и цветоведение
  • -Воздействие на зрителя форм и линий
  • -и многое другое!

Занятия-1_
Мы создаем картины гуашью, акварелью, акрилом, простым карандашом, восковыми мелками, маслом, углем, сангиной и т.д.

Каждый ученик открывает для себя умения владеть кистью, карандашом, мастихином, и другими инструментами, выражать себя посредством цветового и фактурного решения, чувствовать пропорции и формы, задавать уникальный ритм своей картины, создавать незабываемые работы, вызывающие отклик у зрителя, которые хочется рассматривать вновь и вновь.

Шаг за шагом мои ученики начинают позволять себе творить, то есть снимается один из самых мощных блоков в жизни, у которого есть страж, дающий оценки – левополушарное мышление. Но чувства, как проявление жизни и разума, всегда берут верх над устаревшими стереотипами, когда в руках оказывается твой рисунок, какой ты никак не ожидал от себя нарисовать. Для правого полушария все невозможное является возможным. Умение слышать себя, слышать мир, видеть мир таким, какой он есть – это путь к радости, счастью и освобождению. Приходите на занятия — позвольте себе стать действительным Художником своей жизни!

На занятиях всегда царит теплая, дружеская атмосфера, способствующая новым открытиям, душевному общению, а также разгрузке головы и сердца от ежедневных проблем и забот.

Что нужно взять на первое занятие, Вы можете узнать здесь

Алиса-океан_

  • Группы правополушарного рисования для детей (от 3 до 10 лет) и подростков
  • занимаются круглый год по особой программе, способствующей разностороннему развитию детей.
  • В программу кроме развития фантазии, образного мышления, умения выразить себя, изучения искусства создания картин формата А3 включены, в зависимости от темы, элементы танцевальных занятий, актерского мастерства, упражнений на лидерство и ораторское мастерство.
  • Читайте описание и подробности про занятия по рисованию у детей здесь и про курс живописи для подростков здесь.

Натали-Быкова-танец_

  • Курс для взрослых (и взрослых с детьми от 10 лет)
  • составлен так, что подойдет как совсем новичкам в живописи, так и продвинутым, умелым мастерам. Особенность тем по программе позволяют всегда повышать свой уровень, раскрепощать сознание, достигая ярких и весомых высот.
  • Курс разделен на несколько этапов в соответствии с возрастающим уровнем мастерства учеников: Начальный, Искусный, Творец.
  • По окончанию каждого этапа выдается Свидетельство о прохождении курса правополушарного рисования, при условии 90% выполненных работ.

 

Желающие по окончанию всех этапов курса правополушарного рисования и прохождении специальной подготовки могут найти для себя новое призвание и стать преподавателями в Школе Творчества Татьяны Шам «СОТВОРИ СЕБЯ».

Также проводятся выездные ускоренные курсы правополушарного рисования в другие города (Сибирь: Томск, Кемерово, Омск, Барнаул, Красноярск и т.д.; Поволжье: Саратов, Энгельс, Самара, и т.д., Новосибирск, Нижний Новгород, Екатеринбург, Самара, Омск, Казань, Челябинск, Ростов на Дону, Уфа, Волгоград, Пермь, Красноярск, Воронеж, Саратов, Краснодар, Тольятти, Ижевск, Ульяновск, Барнаул, Иркутск, Тюмень, Владивосток, Ярославль, Хабаровск, Махачкала, Оренбург, Новокузнецк, Кемерово, Рязань, Томск, Астрахань, Пенза, Набережные Челны, Липецк, Тула, Чебоксары, Хакасия, Абакан, Крым, Москва, Санкт-Петербург).

По всем вопросам звоните или заполните Форму ниже.

Я всегда Вам рада!

————————————————————

  • ˆˆРоджер Уолкотт Сперри (1913—1994) — нейропсихолог, профессор психобиологии.
    Глубоко исследовал функциональную специализацию полушарий головного мозга, начиная с 1954 года. Первым доказал, что полушария мозга работают автономно друг от друга. Проследил связи между ними, выявил, какое из полушарий головного мозга за какие функции отвечает. За что в 1981 году получил Нобелевскую премию по физиологии и медицине.
  • ˆˆˆКазимир Северинович Малевич (1879 — 1935) — российский и советский художник-авангардист, философ, теоретик искусства и педагог. Идейный основатель супрематизма (разновидность абстракционизма).
    По мысли Малевича, супрематизм выносит на первый план сам цвет, освобождая его от служения. Тем самым зарождается так называемое «чистое творчество», процесс ставящий человека в одну линию с Богом (Природой).
  • Супрематические композиции могут содержать любые образы, скомпонованные из простейших геометрических форм, не обязательно правильно построенных – линии, квадрата, круга, прямоугольника, треугольника, креста. В итоге получаются работы, пронизанные внутренним движением, за счет уравновешивания асимметрии в них.
    Супрематизм стал одним из центральных явлений русского авангарда. Известен и высоко ценится по всему миру.

Аленка-пень-2_ Алиса-ночь-океан-багет_ Алиса-ромашка_ Анна-Дереева-закат_ Анна-Дереева-закатный-берег1_ Анна-Дереева-теннисист_ Быкова-дочь-конь3_мал Быкова-маки-14_1 Быкова-маки-16_ Виктория-Коротышева-прованс-багет_ Воронцова-аленький-цветочек2_ Воронцова-дети-речка_ Воронцова-дети-речка-в-раме_ Воронцова-поцелуй_ Воронцова-феечка-1_ Воронцова-фонарики_ Вороцова-фламинго_ Герцен-пейзаж-березы_ Герцен-пейзаж-водопадик_ Девушка-в-огне2_ Денис-дракон_ Злата-пейзаж-яркий_ Ирина-Матвеева-мельница_ Ирина-Южный-город_ Кузнецова-пейзаж-сосна_ Кукеева-дерево_ Кукеева-кот2_ Кумскова-лимоны_ Лебеди-_ Лена-Щербак-1 Лена-Щербак-осень_ Машенька-маки Машенька-ночной-океан_ Машенька-ромашки Миша-1мал Надежда-Максимова-Храм_ Надя-Максимова-Ангел_ Надя-Максимова-балерина_ Надя-Максимова-рыбачка_ Наталья-Климова-русалка_ Наташа-Климова-бвбушке Ожинская-Татьяна-куст-1_мал Рачаев-беседка_ Рачаев-дракон-багет_ Рачаев-мост_ Рачаев-прованс2_ Рачаев-прованс-лаванда_ Саня-балетки_ Саша-Тутубалин-1 Сережа-дворик_ Тенинева-ромашки_ Шурик-цветы_
Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Дзен графика – медитативное рисование.

Дзен Графика: расслабься и получи удовольствие!

Солнце-дзен-графика-зентанглы-новосибирск-оренбург2 бабочки-дзен-графика-зенарт-новосибирск-оренбург2 Луна-дзен-графика-сотвори-себя-новосибирск-оренбург1

Еще в давние времена люди, создавая рисунки, пользовались этим методом, рисуя удивительной красоты узоры на папирусе. Позже когда начало развиваться текстильная промышленность люди научились наносить повторяющиеся элементы на ткани, делая ее уникальной, и только в 21 веке этот стиль рисования получил название.

В настоящее время существует несколько направлений:
1. Дудлинг – это бессознательное машинальное рисование, когда человек занят каким-то делом, например, разговаривает по телефону.
2 Зентангл – это черно белый рисунок, созданный из повторяющихся узоров, состоящих из простых элементов, интересно переплетающихся между собой на плиточке размером 9х9см.
3. Дзенграфика — объединяет эти два направления между собой, гармонично комбинируя привычные образы и абстрактные элементы. Изучая это направление в рисунке, вы сможете создавать свои неповторимые картины.

Дзен графика перья 1Дзен графика птица счастья СОТВОРИ СЕБЯДзен графика перья СОТВОРИ СЕБЯ

Рисуя, в стиле Дзенграфики, вы почувствуете расслабление, удовольствие, спокойствие, чистоту мыслей. Это и есть медитация, состояние «здесь и сейчас», это то, что йоги пытаются достигать при помощи дыхательных практик – концентрации внимания, освобождения головы от мыслей.
Достичь состояния концентрации для человека, который это не практикует довольно сложно, а если человек находиться в состоянии стресса, в состоянии возбуждения, перегрузки на работе или в бизнесе, в состоянии горя или обиды, то достичь тишины в голове не удается совсем. Многие наверняка были в состоянии, когда пытаясь уснуть мысли так роятся, что не удается отдохнуть даже во сне. Дзенграфика — это арттерапевтическое средство, с помощью которого вы раскроете свой творческий потенциал. Это простой доступный способ снять стресс, научиться концентрации, устранить страх белого листа, получить удовольствие от процесса рисования и отдохнуть.

Дзен графика совы СОТВОРИ СЕБЯДзен графика совы 1 СОТВОРИ СЕБЯ

Школа Творчества Татьяны Шам «Сотвори Себя» разработала специально для Вас УНИКАЛЬНЫЙ КУРС по ДЗЕНГРАФИКЕ.

Вы хотите:
— попробовать себя в новом творческом процессе,
— научиться создавать красивые узоры,
— расслабиться и снять стресс,
— научиться снимать стресс в любой момент жизни,
— приобрести уверенность, гармонию,
— повысить свою работоспособность и концентрацию,
— перестать оценивать и сравнивать,
— познать себя с новой стороны,
— развить интуицию,
— получать огромное удовольствие от процесса рисования!

Тогда Вам на наш курс «Дзенграфика». Минимум теории и максимум практики!

И еще кое-что важное – на этих уроках нельзя ошибиться или что то сделать не так!
С самых первых рисунков Вы получите прилив сил!

Продолжительность курса 2 месяца.
Занятия проходят 1 раз в неделю по 3 часа.

До скорой встречи и рисуйдзен!

 

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Курсы моделирования и декорирования одежды, аксессуаров

Курсы моделирования, кройки, декорирования одежды и аксессуаров

Для каждой женщины важно выглядеть. Мы много времени тратим на поиск одежды, чтобы она села по фигуре, была интересной, нужный цвет, приятная ткань, модный рисунок… Всегда столько нюансов в требовании к одежде, а выбор, как велик бы он ни был, так зачастую ограничен и не интересен… Нам приходится одеваться в то, что нам предлагают. Но разве оно всегда нам подходит?

У Вас есть вещи в шкафу, которые Вы так ни разу и не надели?

Вы жалеете, что не купили две таких удачных юбки или блузки?

Начните шить!

Создайте свой гардероб сами!

Вам нравится эта вещь, но ей чего-то не хватает? Кофточка скучна, джинсы не модны?

Украсьте их! Создайте из нескольких вещей одну любимую! Наш мастер научит как!

У Вас дети? Карнавальные костюмы, выпускной наряд, вечернее платье! Это так интересно сделать самой!

Записывайтесь на наши занятия, и Ваши наряды будут запоминаться!

Ниже Вы можете ознакомиться с программой двух курсов моделирования одежды. Также у нас есть отдельные мастер-классы по декорированию и преобразованию одежды, пошиву сумок, моделированию штор, и созданию стильных аксессуаров.

Программа курса «Авторские креативные модели»:

  1.  Модели без швов и ниток: 1.Накидка (пальто без рукавов) 2.Туника 3.Халат. Три модели разные
  2.  Плащ-дождевик: 1.С отделкой мехом 2.Легкий без застёжки. 
  3.  Юбка-пончо 2 вещи из одной модели.  
  4. Сумка-трансформер ( элементы быта, как использовать, чтобы сразить наповал).
  5. Рубашка-кофта из платков 2 модели (разные по крою).
  6. Дуэт  Топик и накидка-1 комплект.
  7. Сарафаны 5 моделей разных.
  8. Украшение для одежды в стиле японской техники Комоно. 1. Брошь 2.Бабочки 3.Розы из платков.
  9. Брючный комбинезон (вариант комбинезон-шорты) — 2 модели.
  10. Стильный костюм: юбка, жакет.

По завершению 10 занятий участник обретает навыки: снятия мерок, построения индивидуальных выкроек, раскроя брюк, юбки, жакета, сарафана; обработки деталей, карманов, пояса, низа на моделях выше указанных.
А также участник получает массу удовольствий, креативный подход к индивидуальному изготовлению личного гардероба и стильные изюминки и секретики в изготовлении от профессионала.

Программа курсов «Моделирование и конструирование женской одежды» для начинающих и продолжающих

1. Моделирование и конструирование женской одежды. Базовый курс для начинающих
Тема занятия Содержание темы Кол-во часов
Измерение фигуры. Основные и вспомогательные размерные признаки. Методика измерения фигуры. Прибавки. 4
Поясные изделия. Юбка. Модные тенденции сезона. Построение базовой конструкции (прямая юбка). 4
Основные технологические узлы при пошиве поясных изделий на примере юбки. 4
Отшив макета либо изделия (по желанию) прямой юбки. Подгонка по фигуре. Основные дефекты посадки и методы их устранения. 6
Моделирование на основе базовой конструкции: варианты расположения вытачек, различные варианты моделей юбок (годе, со складками, с клиньями и т.д.). 4
Поясные изделия. Брюки. Модные тенденции сезона. Построение базовой конструкции брюк. Моделирование на основе базовой конструкции. Изготовление макета, подгонка по фигуре. Построение конструкции брюк из эластичных материалов, комбинезона, леггинсов. 4
Особенности обработки застежки брюк. 4
Изготовление макета базовой конструкции брюк. Подгонка по фигуре. Основные дефекты посадки и методы их устранения. 6
Моделирование на основе базовой конструкции: варианты расположения вытачек, карманы, кокетки. 4
 Построение конструкции брюк из эластичных материалов, комбинезона, леггинсов. 6
2. Моделирование и конструирование женской одежды. Курс для продолжающих
Плечевые изделия. Платье, блузка. Модные тенденции сезона. Построение базовой основы платья (блузки). 4
Построение базовой основы одношовного рукава. Расчет посадки оката рукава. 2
Изготовление макета базовой конструкции, посадка на фигуре. 4
Моделирование на основе базовой конструкции: варианты застежек, воротников, рукавов, варианты расположения вытачек и рельефов 6
Особенности построения плечевых изделий на фигуру с отклонениями от условно-типовой. Внесение изменений в чертеж базовой конструкции. 4
Основные технологические узлы при пошиве плечевых изделий без подкладки на примере блузки. 6
Плечевые изделия. Жакет. Модные тенденции сезона. Построение базовой основы жакета. 6
Построение базовой конструкции двухшовного рукава. Расчет и распределение посадки по окату рукава. 6
Варианты построения воротников: отложной с лацканами, апаж, шалевый. Варианты моделирования воротников. 6
Изготовление макета  на основе базовой конструкции. Посадка по фигуре. Основные дефекты посадки и способы их устранения. 6
Виды карманов. Построение. Основные технологические узлы. 6
Технологические узлы при пошиве плечевых изделий с подкладкой на примере жакета
Плечевые изделия. Пальто. Модные тенденции сезона. Построение базовой основы пальто.  6
Построение базовой конструкции рукава реглан, цельнокроеного рукава. 6
Построение капюшона. 2
Правила изготовления основного комплекта лекал изделия. Правила изготовления лекал подкладки. 4
Особенности обработки изделий с утепляющей прокладкой: прибавки, технологические узлы. 4

 

Роспись стен и создание декоративных поверхностей. Декоративные штукатурки. Объемные картины. Барельефы. Скульптура.

Практический курс «Роспись стен. Техника монументально-декоративного искусства. Скульптурная живопись. 3D картины.»

Залив океана. Роспись и декор стен в Школе Творчества Татьяны ШамВедет активный практик, художник, дизайнер-декоратор, опыт работы в сфере дизайна и декорирования интерьеров.

Думаете это сложно? НЕТ! Вам совершенно необязательно быть художником-декоратором, чтобы придумать и реализовать именно Ваше уникальное дизайнерское решение в любимой квартире. На нашем специально разработанном для Вас курсе  Вы узнаете все, чтобы соревноваться с профессионалами в данной области! Мы поможем Вам по-новому взглянуть на дизайн и декорирование помещений! Вы будете обладать информацией о современных декоративных покрытиях, их свойствах и способах применения в интерьере, научитесь расписывать любые по сложности стены, а также лепить из штукатурки! Вы с легкостью уже в процессе обучения сможете оформить и преобразить интерьер своими руками!

Подводный мир. Роспись стен в Сотвори СебяОрхидеи. Роспись стен и декоративные штукатурки в Сотвори СебяКувшин на дне океана. Роспись стен и декор стен в Сотвори СебяКорабль, терра. Декор стен в Сотвори СебяБамбук.Декоративные штукатурки в Сотвори СебяЛилии-гипсЦветок-коричневыйМорской_1

Курс: 32 часа (16 занятий по 2 астр.часа).
Программа рассчитана на всех желающих освоить приемы практического декорирования интерьеров (при общих темах, также возможен индивидуальный подход в зависимости от базового уровня слушателя).

На наших курсах Вы:

  • — Овладеете практическими приемами и технологиями монументально-декоративного искусства, освоите всевозможные приемы росписи стен и создания авторских декоративных панно.
  • — Познакомитесь с различными современными декоративными покрытиями, текстурными штукатурками, красками, необходимыми для художника-декоратора, научитесь работать всевозможными материалами и инструментами.
  • — Познакомитесь с современными технологиями декорирования, освоите их практическое применение в современном интерьере.
  • — Приобретете особые практические навыки декорирования поверхностей и различные способы переноса изображений на стены и прочие поверхности.
  • — Овладеете основными принципами работы художника-дизайнера в пространстве интерьера,
  • — Научитесь гармонично применять полученные навыки на практике, сможете легко изменить любой сложный интерьер путем простейших решений.

Дорогая-виньетка-полная6Дорогая-виньетка-полная5Дорогая-виньетка-полная2Дорогая-виньетка2Виньетка-вглубьВиньетка-вглубь2

Вы будете работать в следующих техниках:

  1. — Фреска. Работа мастихином по декоративной штукатурке.
  2. — Декоративное панно (коллаж). Вживление мелких предметов в картину.
  3. — Работа с рельефной пастой и штукатуркой. Колеровка.
  4. — Барельеф на растительную тему. Гипс. Шпатели и стамески. Создание шаблона.
  5. — Работа с трафаретом. Монтаж трафарета, перевод изображения, резьба, покраска.
  6. — Орнамент на стене. Вырезание орнамента резцами, декорирование красками.
  7. — Рельеф (городская тема). Создание композиции, изготовление шаблонов, вырезание мелкой деталировки, покраска.

ПРОГРАММА КУРСА «РОСПИСЬ СТЕН»  

  1. Подготовка поверхностей к росписи и к нанесению декоративных покрытий: виды грунтов, штукатурок, леквасов, и прочих современных декоративных покрытий. Подготовка планшетов-заготовок для дальнейшей практической работы (размер  30/40).
  2. Применение шаблонов  при создании настенных и  потолочных изображений. Изготовление прямого и обратного трафаретов. Выполнение композиции в стиле первобытного искусства. Грубые рельефные штукатурки.
  3. Применение сетки  при переносе изображений на поверхность.  Цветовая заливка по контуру. Выполнение композиции по мотивам египетских фресок.
  4. Нанесение силуэтных изображений методом заливки с тонкой прорисовкой деталей на примере античной вазописи. Грунтовки.
  5. Выполнение  декоративной  композиции из кусочков смальты или  других материалов на свободную тему. Применение штукатурок.
  6. Создание копии декоративного панно в темперной технике. Интерьерные поверхности на основе декоративной краски. Использование техники «картина-сегмент».
  7. Создание беспредметной интерьерной композиции с элементами лепки. Творческий эксперимент. Использование поверхностей на основе декоративных составов.
  8. Современные модные тенденции в искусстве декорирования интерьера. Изучение многообразия декоративных технологий, приемов и материалов для создания интерьеров. Развитие вкуса и умения работать с цветом, формой, фактурами и структурой материалов. Традиционные техники и эксперименты новаторов. Виды интерьеров (жилые, досуговые, административные, общественные, культовые, бизнес-интерьеры). Декорирование интерьеров как бизнес.
  9. — фактурно-скульптурные элементы в интерьере (гипс и декоративные штукатурки)
    — сграффито (процарапывание, резьба по штукатурке)
    — итальянские фрески на современном рынке
    — инкрустирование декоративных поверхностей различными материалами
    — виды и свойства современных декоративных покрытий
    — сегментированные картины
    — картины-трансформеры
  10. Создание авторского интерьерного панно, умение грамотно сочетать изученные техники и материалы.
  11. Закрепление живописных настенных изображений, финишные покрытия, глянцевые и матовые лаки, вощение. Подведение итогов.
  12. Финишное завершение готовых работ.

Цветы-полеЦветы-сад-близкоЦветы-поле-близкоПодводный мир. Сотвори Себя, Школа ТворчестваКаллы. Школа Творчетва Татьяны ШамОрхидеи. Сотвори Себя в Школе Татьяны Шам

ПРИМЕЧАНИЕ:

-Все необходимые инструменты выдаются, материалы включены в стоимость. Вам ничего не надо приносить!

-Занятия проходят в творческой обстановке, где Вы сможете выразить себя и создать нечто новое в собственном стиле (даже если прежде не умели).

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Батик — искусство художественной росписи тканей.

Батик? Батик…Батик!

Лампа-мк-отс-подушка

Искусство художественной росписи тканей известно с древних времен.

Существует три основных способа росписи ткани: горячий батик, холодный батик и свободная роспись.
Родиной батика принято считать Индонезию, здесь до сих пор сохранились древнейшие технологии изготовления батика, которыми пользуются для создания церемониальных тканей. «Батик» означает буквально «рисовать каплями по ткани»

Классический горячий батик — достаточно трудоёмкий процесс. На роспись одного куска ткани уходили недели, сначала рисунок наносили палочками, затем изобрели сосуд из которого вытекала паста, значительно ускорился процесс росписи после изобретения штампов. Техника «бандан» (узелковый батик)появилась в Индии, это последовательная перевязка частей ткани в узлы, окрашивание, расправление, перевязка другим способом, результате дающая двух- или трёхцветный узор

В Европу искусство батик попадает благодаря торговым отношениям Голландские купцы вводят моду на расписные ткани. Со временем батик вытесняется набивными тканями, производство которых менее трудоёмко и экономически выгодно.

В начале двадцатого века интерес к Востоку привел к новой волне развития батика. В России триумфальное шествие батика началось во времена нэпа, в моду вошли изысканные орнаменты, роскошные шали, платья с ассиметричным рисунком. В тридцатых годах, в эпоху всеобщей унификации, батик «обвинили» в том, что он слишком индивидуален

В настоящее время, когда всё более возрастает интерес к человеческой личности, индивидуальности, самовыражению, батик востребован как никогда. Именно при помощи этой техники можно выразить своё видение мира, подчеркнуть свою индивидуальность, проявить творческие способности

Лампа-подушки-ОлиЛампа-мк-отсЛампа и подушки Ольги

Наиболее распространённой техникой является «холодный батик» Его характерные черты в том, что рисунок имеет чёткий контур и удивительные переходы оттенков и цветов из одного в другой. Существуют определённые приёмы, например, при помощи простой морской соли на поверхности картины можно создать витиеватые непредсказуемые узоры. А еще можно состарить картину, при помощи несложного приема «кракле», который создаст на поверхности рисунка сетку из трещинок, напоминающих старинные холсты.

Заготовка-океан-серый-мал Заготовка-океан Заготовка-Лампа-мк-отс

Научиться батику может любой желающий. Сюжет для будущей работы можно где-нибудь подсмотреть и перенести на эскиз, а затем нанести контур рисунка на ткань. И начинается самый интересный этап – нанесение цвета!
А дальше процесс творчества захватит, и вот уже появилась своя картина, декоративная подушка, панно, ширма, а может абажур. И уж точно не останутся незамеченными изысканные аксессуары вашего гардероба – шелковый палантин, платок, пояс.

 

Программа курса «Холодный батик»

(Курс для начинающих)

 

№ занятия

Тема занятия

Предмет росписи

Время

1

Теория: обзор материалов для росписи шелка, тканей, особенности использования инструментов, распяливание ткани на подрамник, создание эскиза.
Практическая работа: нанесение контура изображения на заготовку декоративной подушки.
Заготовка для декоративной подушки.I этап: нанесение контура изображения.  3 часа.

2

 Теория: обзор красителей для росписи  тканей, особенности и приемы нанесения красителей.
Практическая работа: заполнение контурного изображения на декоративной подушке цветом.
Наволочка на декоративную подушку.II этап: заполнение рисунка красителем.

3 часа.

3

Теория: подробно о приемах и дополнительных материалах для создания эффектов «кракле», солевого эффекта.
Практическая работа: создание изделия с использованием кракелюрной сетки, солевого слоя на готовую роспись.
 Панно.

3 часа.

 

Группа из 5-6 человек.

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Бисероплетение, вышивка бисером

Бисер. Плетение и вышивка модных украшений. Броши в виде бабочек, жуков, животных, туфельки и т.д.

Работа с бисером — очень древняя техника, не теряющая своей привлекательности и в наши дни.
Бисер уникален тем, что из него можно создавать практически любые украшения, игрушки. Бисером можно расшить простенькое платье и сделать его королевским!
Расшитые вручную бисером изделия заграницей недоступны простому обывателю из-за своей неимоверной дороговизны.
А колье, серьги, кулоны, цветы из бисера никогда не выйдут из моды, потому что любая женщина в них необыкновенно женственна.
Что уж говорить — бисер дает полет для фантазии своими мелкими размерами и богатой палитрой.
Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

 

Вышивка шелковыми ленточками

Вышивание цветов, животных, пейзажей и пр. шелковыми, атласными и капроновыми лентами

Подснежники-вышивка-лентами-сотвори-себя-оренбург-школа-татьяны-шам2Вышивка шелковыми ленточками одна из очень модных направлений вышивки в Америке. С помощью этой техники изготавливаются целые картины, расшиваются сумочки, шляпки, перчатки, платья, блузки, шторы, скатерти…

Выполненные из шелковых лент цветы кажутся натуральными, они украсят любой интерьер и гардероб.

На нашем эксклюзивном курсе Вы научитесь основным приемам, правилам и секретам этого искусства, которое очень высоко ценилось у французской аристократии несколько веков назад, но по сей день развивается и удивляет воображение. И самое уникальное – Вы узнаете как с помощью вышивки шелковыми лентами украсить открытку.

Итак, немного истории…

Вышивка_лентами_курсы_розы_школа_сотвори_себя_оренбург_новосибирскВышивка лентами пришла к нам очень давно, еще с древности. В то далекое время лент еще не было, и для вышивки использовали различные материалы растительного и животного производства, такие как волос, жилы животных, нити льна, конопли, шерсти. Из этих материалов делали веревку и пытались ей вышивать. После изобретения ткацких станков из веревки стали делать тесемки, а затем и полоски ленточки. Женщинам, в древности, нравилось добавлять в свои прически ленты. Для этого они вырезали полоски из разных материалов, расписанных различными узорами. Затем, полученные ленты расшивались золотом и украшались камнями из драгоценных металлов и использовались для причесок.

В дальнейшем ленты стали использовать для отделки одежды. По такой одежде, украшенной расписными полосками из различных материалов и цветов, определяли положение человека в обществе.
Однако массовое использование лент началось во Франции в ХIV веке. Непосредственно большим текстильным центром по производству лент стал знаменитый французский город Лион. Самые различные виды лент, изготовленные из атласа, парчи, шелка, золота для украшения различных изделий изготавливали именно там. Людовику ХIV очень нравилось, что его придворные одеваются красиво. А украшенная лентами одежда, выглядела очень празднично. Поэтому ленты использовали везде. Ими украшали самые различные предметы одежды от нижнего белья до обуви.

Букет-вышивка-лентами-сотвори-себя-оренбург2Следующий французский король Людовик ХV сам очень любил вышивать лентами. А изделия, изготовленные своими руками, он дарил своим подчиненным. Конечно же, это было честью, получить подарок от короля, который был сделан им самим. Поэтому этот вид вышивки стал особенно популярен среди придворных дам. Они стали украшать свою одежду изделиями из лент — орнаментами, розочками, листиками, букетами разных цветов и прочими лентами, украшенными камнями из драгоценных металлов. Вскоре образовались мастерские, где используя ленты и иглы, были созданы такие изделия, которые до сих пор являются произведениями искусства и многие из них сохранены в разных мировых музеях. В дальнейшем, данным видом вышивки, стали украшать и одежду для мужчин. Например, одеяние священников украшали изделиями из лент.

В ХIХ веке этот вид искусства появился в Англии. Именно в Англии началось увлечение украшать вышивкой из лент различные атрибуты к одежде -, шляпы, веера, обувь и т.д. Затем вышивка лентами была перехвачена умелицами из Новой Зеландии и Британии. Они стали одними из лучших вышивальщиц лентами. Затем этот вид искусства попал в США.

В России, в древности ленты использовали для декорирования. Например, знаменитый русский сарафан украшали вертикальной лентой по центру, на низ сарафана также пришивали ленту. Лентами были украшены низ русских рубах и рукава. Очень часто широкую полоску-ленту применяли вместо пояса. На праздники девушки надевали венок, украшенный лентами, которые были на него пришиты.

Вскоре, простое пришивание ленточек, переросло в вышивку лентами. Вышивка лентами различных цветочных узоров — объемных букетов, розочек, листиков и прочего стало очень популярным в России. Кроме вышивания картин, украшения одежды, вышивку из лент стали использовать в различных предметах интерьера: абажуры, сумки, зонты, скатерти, одеяла и т.п. Данный вид вышивки становился все более распространенным.

Но в ХХ веке интерес к вышивке лентами, как впрочем, и к другим видам вышивки, в России упал. Немногие наши мамы или бабушки могли похвастаться удивительными расшитыми цветами кофточками из-за нехватки элементарных материалов. Заграничные же мастерицы преуспели в этом искусстве очень широко. В современной России вышивка лентами снова приобрела популярность.

Теперь очень модно украшать вышивки из лент стразами, блестками, комбинировать разные виды вышивания. При помощи этого вида рукоделия снова украшаются предметы одежды, интерьера, мебели. А какие замечательные получаются картины. Ленты придают этим картинам объемность. Попробовав хоть один раз этот вид рукоделия, вы захотите делать это еще и еще. Научиться этому не трудно. Мы поможем Вам это сделать. Главное — иметь желание, немного терпения и усидчивости. Для занятий этим видом творчества особых приспособлений не надо. Ленты, пяльцы и игла. И вы увидите, какие красивые изделия выйдут из Ваших рук. А в дальнейшем Вы сможете использовать полученные навыки и умения для украшения своей одежды, интерьера и т.д.

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Китайская живопись У-СИН

Пять мазков — пять перевоплощений тебя

Чтобы понять суть китайской живописи У-Син важно знать то, на чем она основывалась и развивалась.

Китайская живопись У-Син является продолжением традиций китайской живописи, пустившей корни в России. Она соединяет в себе философию Дао, философию и технику китайской каллиграфии и живописи, но, как выросшая на новой земле, не ограничивает человека жесткими рамками традиции. Китайская живопись У-Син относится к правополушарной живописи, раскрывая подсознание человека для него самого через движения и раскрытия нового подхода к творчеству.

Само понятие «у-син» зародилось в Древнем Китае, по некоторым данным более сорока веков назад. У-Син в ее современной интерпретации это особая философия, уходящая своими истоками к неоконфуцианству и Дао.

Китайская живопись У-Син, крабик

«У-Син» было переведено с китайского на русский как «пять элементов» или «пять фаз», но на самом деле это не точный перевод. «У Син» в действительности является сокращением от «У чжун лю син чжи ци», что означает «пять типов ци, доминирующих в разное время». Система У-Син является воплощением одной из мер нашего мира, которая возводит все многообразие выражения энергии ци к пяти состояниям, то есть к пяти видам ее трансформации.

Для китайской философии, которая гармонично вплела в себя буддизм, понятие первосубстанции ци является основополагающим. Это та самая жизненная сила, которая наполняет каждый атом Вселенной, она же является и его родителем. Для китайцев дух и материя не является чем-то отдельным друг от друга. Материя для них является одной из форм духа, и не ставится ниже или выше. По сути есть только ци, которая сгущаясь образует объекты, а разряжаясь создает пустоту. Ци можно представить себе в виде воздуха или, говоря метафизично, эфиром. Она есть повсюду, так как является первоматерией. Именно поэтому в вакууме, по современным исследованиям, возникает вещество как бы из ниоткуда. Можно сказать, что ци — это сила быть. Потеря человеком этой силы приводит к угасанию через болезни и смерти. На этом, например, построена философия Фен-Шуй, которая утверждает, что когда человек научится жить в гармонии с ци, с ее Вселенским ритмом, он будет вместилищем любых богатств, в том числе и глубокого долголетия.

Философия У-Син перекликается с сакральными текстами средневековой Европы, в которых числу пять придается очень важное значение. Не случайно у человека пять пальцев, а сам он, стоя и расправив конечности, похож на пятиконечную звезду. Число пять, поэтому, в западной философии символизирует совершенного человека.

Философия У-Син говорит о том, что Великий Предел, или изначальная материя, в начале разделился на две части – Инь и Ян, которые в свою очередь породили пять стихий – Дерево, Огонь, Металл, Землю и Воду. Не надо их в своем сознании объединять с современным понятием четырех греческих стихий, которые легли в основу западной астрологии. В философии У-Син пять стихий являются пятью движениями ци, перетекают друг в друга, влияют друг на друга, и этим творят весь обозримый человеком мир. Поэтому будем верно называть их пятью движениями.

Именно потому китайская живопись У-Син является особым инструментом в руках человека, стремящегося к познанию мира и себя. Проще говоря, она объединяет прежде разрозненное, разноритмичное в человеке и позволяет ему соединиться со Вселенной через пять движений кистью руки, которые в начале могут быть очень непривычными для европейского человека.

Китайская живопись У-СинЖизнь, состояния и направления своей жизненной силы человеком можно разделить на пять составляющих, которые выражаются по своим характеристикам пятью движениями У-Син. Потому здесь важно понять, что же стоит за понятиями Дерево, Огонь, Вода, Земля и Металл и какими свойствами их наделили великие китайские мыслители.

Прежде всего, давайте определимся, что эти понятия не имеют своих материальных проявлений в привычном для нас виде. Это образы и не более того. Древние китайцы наблюдали за миром и увидели определенные повторяющиеся друг за другом алгоритмы. И чтобы было понятно, они дали им названия тех объектов, которые сходны с ними по свойствам.

Так Дерево – характеризует движение ци, которое можно обозначить категориями: рост, развитие, прямота, выносливость, плодовитость, начало завоеваний. Дерево относится к времени года – весне. Соотносится с частью света – востоком. И потому занимает обычно первое место в круговороте движений ци.

При переносе взгляда на жизненную активность человека можно сказать, что максимально человек проявляет в себе черты Дерева в юности. А также, когда с энтузиазмом берется за дело. Его сила подобна силе дерева, способна пробить и жесткий асфальт, а также накормить, обогреть и позаботиться. В человеческих отношениях состояние Дерево проявляется в их начале. Именно эти мгновения, дни, месяцы дают плоды для будущего этих людей и их отношений. В этот период происходит процесс ухаживания, цветочный период в отношениях мужчины и женщины.

За Деревом по кругу У-Син следует Огонь. Он характеризует бурное цветение, активное развитие во всех направлениях, зрелость, силу, тепло, жар, пик завоеваний. Огонь способен двигаться во всех направлениях, также бесконечно делиться при наличии топлива. Огонь относится к времени года – лету. Соотносится с частью света – югом.

Переходя к человеку, соответственно, это возраст зрелости, расцвета физических сил, ума и проницательности. Жизненный огонь человека в этот период достигает своего апогея. Человек способен как созидать, создавая кардинально новое из старого, так и разрушать до основания. Здесь важно научиться чувствовать меру.

Следующее состояние ци – Металл. Металл, как материал, характеризуется стабильностью, остростью, умением трансформироваться из твердого состояния в жидкое и обратно, но каждый раз металл несколько меняет свои свойства. Также он склонен к внутреннему напряжению, которое повышает его хрупкость. С другой стороны, металл может быть очень гибким. Время года – осень, период сбора урожая с применением металлических инструментов.

Китайская живопись У-Син

Так и человек, в свой жизненный цикл, который идет вслед за зрелостью, с одной стороны, уже не стремиться к завоеванию, точен и гибок в своем мышлении и берется за оружие осознанно. С другой стороны, при недостатке гармонии внутреннее напряжение начинает его разрушать. Это период оттачивания жизненного опыта и конструктивной его передачи потомкам.

Четвертое состояние ци это Вода. Она характерна своей всепроникающей способностью, стремлению опуститься на самый низ. Кроме того Вода является наилучшим растворителем и способна сохранять в себе информацию. Также Вода способна трансформироваться в твердое состояние и в парообразное.

Вода — как состояние символизирует мудрость, глубину познания, умение принимать и отдавать, трансформировать и трансформироваться, питать, насыщать, оберегать и, одновременно, очищать (временами и через уничтожение). Так осенние дожди помогают опавшей листве стать перегноем, а снег зимой является лучшей защитой для зеленых побегов. Время года — зима, период перехода от старого к новому, через трансформацию природы и начало нового цикла. Вода — воплощение всех возможностей инь — темной, непознаваемой и бесконечной, вечно порождающей и поглощающей. Если ян — это ось, цель, то инь — пространство, путь к цели.

Пятое состояние энергии ци — Земля — символизирует человека. Не случайно в древних текстах человека создают из глины, и «мы есть то, что мы едим». В теле человека нет ничего, чего не было бы на нашей планете. Каждый атом нашего тела принадлежит на самом деле не нам, он является воплощением определенного состояния ци, и мы взаймы взяли материю для развития духа. И чем больше мы загрязняем наш дом — тем больше болеем. И не важно, наш дом это квартира, город, океан, планета или человеческое тело, сознание, подсознание или душа. Все едино, все связано и перетекает без ограничений одно в другое, являясь единой системой.

Так человек, следуя за движениями кисти, может погрузиться в каждое состояние и через написание изобразительного повествования познать свои зажимы и ограничения, и прописывая картину, освободиться от них. Так у многих женщин трудно идет мазок Воды, а огонь же, напротив, идет с легкостью. В современном мире от женщин требуется больше проявлять янскую энергию огня, нежели быть воплощением инь — Водой. Именно потому «женскую логику не понять», женщин издревле именно потому сравнивали с рекой (реченькой), именно потому женщины выносливее по своей природе мужчин — могут терпеть и выживать, подобно реке меняя русло, уходя под землю, но все равно течь и течь, оберегая любимых.

Очень важный аспект интуитивной живописи, и самого по времени быстрого написания картины благодаря легкости техники китайской живописи У-Син, это непривязанность к результату. Суть правополушарной интуитивной живописи по авторской методике Татьяны Николаевны Шам в развитии умения находиться «здесь и сейчас», творить и наслаждаться процессом, забыв о результате. Именно при таком отношении к творчеству, результат всегда просто неизбежно превосходит даже самые смелые предположения. Потому что, наслаждаясь каждое мгновение своим творчеством, погрузившись в этот процесс, ты выкладываешься по максимуму, не ставя себе ограничений из прошлого опыта, часто насыщенного разочарованием и сожалениями.
Всю жизнь с самого юного возраста людей учат работать на результат. В итоге процесс обучения перестает приносить удовольствие, и дети учатся и выполняют обычную повседневную работу ухода о своем жилище и теле «из-под палки».
Из детей, нелюбящих познавать новое, вырастают несчастливые взрослые, которые уже не могут ценить окружающий мир, людей и взаимоотношения. В их системе мировосприятия отсутствуют инструменты для получения истинного удовольствия и удовлетворения жизнью, они способны лишь на мимолетное удовольствие.
Именно потому детей необходимо приучать к живописи и искусствам. Только, к сожалению, классическая школа живописи больше ограничивает, нежели развивает личность ребенка, редкий преподаватель действительно ценит индивидуальность своих подопечных.

В Международной Школе Творчества Татьяны Шам «Сотвори Себя» основа основ — это помочь раскрыться каждому ученику, не важно какого возраста, научиться доверять себе, верить в себя, через краски и формы гармонизировать свой внутренний мир и развивать свою уникальность. Мы используем У-Син как прекрасный инструмент для разрядки, освобождения от ограничений, свободы самовыражения и осознания, что творить на самом деле легко и весело.

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Занятия для детей и подростков

ИНТЕРЕСНЕЙШИЕ КУРСЫ И МАСТЕР-КЛАССЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

В Школе Творчества Татьяны Шам «Сотвори Себя» Ваши дети могут развиваться по направлениям:

  СОТВОРИ СЕБЯ

Правополушарная живопись для детей и подростков:

правополушарное интуитивное рисование  по авторской методике известного знатока искусств, художника, психолога, педагога Шам Татьяны Николаевны, во всех возможных стилях и техниках (пейзаж, графика, портрет, животные, мультики, природа, сказки, история, мифология, и пр., акварель, пастель, масло, гуашь, уголь, сангина, акрил, акварельные карандаши, и мн. др.).

Правополушарная Живопись для детей в СОТВОРИ СЕБЯ Правополушарная Живопись для детей в СОТВОРИ СЕБЯ  Правополушарная Живопись для детей в СОТВОРИ СЕБЯ

Правополушарная Живопись и английский для детей в СОТВОРИ СЕБЯ Правополушарная Живопись и английский для детей в СОТВОРИ СЕБЯ Правополушарная Живопись и английский для детей в СОТВОРИ СЕБЯ

  

Курс ФЛОРИСТИКИ для детей и подростков:

композиции из живых, сухих, рукодельных растений в вазе, корзине, икебана, букеты в подарок, флористические открытки и коллажи и мн. др.

Флористика в СОТВОРИ СЕБЯ Пасхальная флористика в СОТВОРИ СЕБЯ Композиции из искусственных цветов в СОТВОРИ СЕБЯ

 

Курс СВИТ-ДИЗАЙНА:

составление сладких композиций и букетов из конфет

Букеты из конфет в СОТВОРИ СЕБЯ Букеты из конфет в СОТВОРИ СЕБЯ Букет из конфет

Дизайн предметов интерьера, модные направления рукоделия (хенд-мейд):

сухое и мокрое валяние из шерсти, шерстяная акварель, объемные картины из шерсти, мягкие игрушки (тедди, тильда, и пр.), куклы из пластики, коллажи в различных техниках, открытки в различных техниках, роспись стекла, одежды, батик, и мн. мн. др.

инт-общ игрушки Ольга-Барбарич-коллаж МарияЗуб-нг Мария-Зуб-нг Ольга-рамка 60 34 5      

 

 

Записывайтесь в Форме ниже уже сейчас!

Количество мест ограничено.

 Живопись детям в СОТВОРИ СЕБЯ Лена-и-Лиза_ Мать-и-дитя_

 — Личные консультации для родителей, детей, подростков и семейные консультации

Если Вы перестали понимать ребенка, отношения в семье не складываются, дети Вас не уважают, не хотят слушаться, убирать игрушки, отец не хочет уделять время ребенку, не стремится наладить контакт, орет на ребенка, и т.д. — Вы можете получить профессиональную консультацию и поддержку у Татьяны Шам. И Ваша Семейная Жизнь вскоре наладится.
Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Личные консультации у Татьяны Шам

Выход есть всегда! Главное — желание!

Доброго времени суток!

Не случайно Вы здесь.

  • Ваши вопросы и поиски привели Вас ко мне.
    Я помогу Вам найти пути решения трудностей, которые встали перед Вами.
    Под моим руководством Вы сможете изменить свою жизнь, сделаете ее гармоничнее, полнее и интереснее.
  • Чтобы изменить свой мир, важно взглянуть на него свежим взглядом. И перемены к лучшему не застявят себя ждать!
  • Я знаю, что человек создан для счастья. Это главная Миссия каждого из нас — быть Счастливым!
    Только многие забыли как это…
  • Я помогу Вам вспомнить науку быть Счастливым! 
    Мое сердце открыто Вам и потому для меня нет ничего невозможного.
  • Я консультирую и помогаю людям много лет.
    Мой опыт, знания и внутреннее чутье всегда готовы придти Вам на помощь.
  • Консультации могут проходить в любой форме — как в живую, так и по телефону, и по Skype.

Чаще всего ко мне обращаются по вопросам:
личные отношения, семейные отношения с детьми, родителями, близкими, отношения на работе, самооценка, обретение себя истинного, поиск своего места в Жизни, нового места работы, самоопределение, поиск внутренней силы и мудрости для взятия судьбы в собственные руки, обретение гармонии в себе и в жизни, развитие интуиции, обретение спутника жизни и выстраивание с ним крепких отношений, основанных на взаимопонимании, доверии, взаимоподдержке, глубокой любви, и т.д., постоение и развитие бизнеса, и пр.

  • Любые вопросы решаемы.
  • Главное — верить и действовать!
  • Тогда невозможное становится возможным!
  • И счастье прописывается в сердце и в жизни на долгие счастливые годы!

Я всегда Вам рада! Татьяна Шам


Каждый день приносит новые события и новые переживания. Череда нерешенных проблем может быть столь бесконечной, что ты можешь к ней даже привыкнуть.
Жизнь. Один день сменяется другим, вроде новым. Но так ли он нов? Принесет ли этот грядущий день облегчение? Или он встанет в единую цепь, связывающих по рукам и ногам неприятностей, лишающих сил и надежды? А может он будет серым и безликим, и ничего в нем не будет интересного? Или этот грядущий день подкинет еще больше вопросов «как быть?» и «что делать?»… Можно ли распутать этот кокон и превратиться в чудесную сияющую бабочку, свободно летящую к своей цели, которой не страшны никакие враги и непогода? Можно. На самом деле это возможно. Можно жить счастливо. Может каждый день быть уникальным и полным всевозможных поводов для радости. Можно получать от жизни столько богатств, сколько ты унесешь. Это все реально.

 

Я не буду расхваливать, какая я замечательная, или что я обладаю живым знанием, как быть счастливым. Скажу только, что мне нравится вдохновлять людей. Мое счастье – это видеть вокруг себя счастливых людей, улыбки, слышать смех детей. Моя фамилия Шам, которую унаследовала от моих предков, переводится с санскрита – счастье… Я счастлива помогать людям обретать собственное уникальное счастье!

Путь к счастью не так прост – известная фраза. Я добавлю: путь к своему счастью не прост, когда его усложняешь и думаешь, что счастье где-то далеко, и тем более, когда считаешь себя, часто подсознательно, не достойным счастья. Это похоже на движение без направления – шаг вперед, два шага назад. То ты устремляешься к счастью, сломя голову, то впадаешь в уныние, что не хватает для счастья того или иного. Поверьте – это не путь к счастью. Это издевательство над собой.

Человеку свойственно задаваться вопросами о смысле жизни и почему в его судьбе все так, а не иначе. Предлагаю взглянуть на жизнь со стороны, как на кинопленку. Тогда Вы увидите, что жизнь – это череда событий, принятых решений, мыслей и эмоций. День за днем каждый человек совершает множество подобных одно другому действий, и в этой бесконечно однообразной цепочке жизней миллиардов людей все же каждый человек является уникальным. Потому можно сказать, что реальная жизнь человека – это то, что происходит внутри него. Именно там, а не где-то еще кроются решения всех проблем данного человека. Потому что любое внешнее является отражением внутреннего настроя человека и его собственного отношения к самому себе. Эти простые факты очень часто проходят мимо сознания, особенно когда в человеке начинают бурлить эмоции, когда реакции на события определяет не разум, а различного рода желания и чувства. Но это также часть его индивидуальности – именно такой особый набор внутренних характеристик, которые определяют характер, привычки, судьбу.

Когда человек понимает, что собственная судьба его не так уж и устраивает, когда множество событий идут не так, как хотелось бы, он начинает поиски. Много времени может пройти, пока человек осознает, что же мешает ему быть счастливым. Но время человека ограничено. Многие семьи разрушаются именно из-за внутреннего ощущения нехватки счастья. Если бы люди знали, как просто обрести счастье, у них больше бы времени освободилось на отдых, на общение с близкими, на любимую работу и хобби, на добрые поступки и на многие другие приятные дела.

Есть такой закон: «Подобное притягивает подобное». Вокруг счастливого человека собираются счастливые люди, происходят счастливые события и все получается легко. Человек, неуверенный в себе, ожидающий неприятностей, притягивает именно то, что он хочет, на что более всего направлены его помыслы. Но признаться себе в том, что он способен изменить ситуацию, если только начнет действовать в необходимом направлении, чаще всего способны только люди, припертые к стенке, которым больше нечего терять.

Хорошо, когда рядом есть человек, на поддержку которого можно положиться, кто выслушает и даст дельный совет. Но чаще всего полагаться приходится только на себя. Многие люди не находят поддержки у себя в семье, взаимное непонимание, ссоры и скандалы еще больше отдаляют друг от друга близких людей. Это чревато депрессиями, различными соматическими заболеваниями, проблемами в карьере, даже разорением. Потому, пока не произошло непоправимое, очень важен свежий взгляд со стороны.

Счастливы не те семьи, которые не ссорятся, а те, которые умеют верно относиться к конфликтам. Цельность и сила семьи, отношений определяется количеством ответственности и свободы ее членов. Когда каждый человек позволяет другому иметь право на собственное мнение и на эмоции, тогда конфликты долго не живут и легко разрешаются. Вспыхнула эмоция, человек выговорился, он был услышан и самое главное – на него за силу выражения эмоций не обиделись, на «счетчик» не поставили, вспышка не переросла в распрю. Да и сам человек, выговорившись, освободившись от внутреннего напряжения, по-новому, скорее всего, увидит ситуацию. Тем более, если с другой стороной у него одна общая сторона.

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Курс «Живопись маслом»

Курс ЖИВОПИСЬ МАСЛОМ

Приглашаем всех желающих научиться писать картины маслом в самых различных стилях и направлениях на ВАШ ВЫБОР!

Особенность курса: Вы сами решаете, что ХОТИТЕ РИСОВАТЬ!

Преподаватель помогает Вам ВОПЛОТИТЬ ВАШИ МЕЧТЫ и ХОТЕЛКИ!

С первого мазка у нас Вас учат работать в Вашей уникальной авторской манере! То есть ВЫ учитесь думать и видеть мир как настоящий ХУДОЖНИК! Изображать свои чувства и уникальный взгляд на мир!

Вы не умеете фантазировать? Научим!

Масляные краски удивительные… так много вариантов, как с ними работать! Ни с одной краской нет такого разнообразия! А сколько стилей живописи! Вам нравится импрессионизм? А может реализм? У нас можно все!

Размеры картин и что будем изображать — ограничений нет!
Знания — растут гигантскими шагами от картины к картине, от мазка к мазку!
Удовольствие, расслабление, снятие стресса, перезагрузка, наполнение новыми силами и вдохновением — вот что дают масляные краски!

Продолжительность — минимум 2 месяца, для написания 2х картин. Пробовать надо правильно! Максимум — без ограничений!

Приходите творить, даже если прежде никогда не рисовали! Отбросьте все страхи и сомнения: если есть желание — значит ЕСТЬ и ТАЛАНТ!

Стоимость обучения у нас доступная! А уровень мастерства преподавателей зашкаливает!

Эти картины написали люди, пришедшие к Татьяне Шам без какого-либо опыта в рисовании. ВЫ тоже так МОЖЕТЕ!

Анна Дереева "Закатный-берег" Школа СОТВОРИ СЕБЯ Быкова Натали "Портрет дочери с конем" Валентина Пушкарева, первая картина маслом. Школа Татьяны Шам Валентина "Пионы" Школа Татьяны Шам Валентина, вторая картина маслом. Школа Татьяны Шам Валентина со своей первой картиной. Школа Сотвори Себя Виктория Коротышева "Пейзаж". Первая картина. Школа Татьяны Шам Воронцова Ирина. "Феечка". Школа Сотвори Себя Герцен Надежда. Школа Творчества Татьяны Шам Первая картина маслом. Школа Татьяны Шам Ожинская Татьяна. "Куст". Школа Татьяны Шам Тенинева Ольга. Первая картина маслом. Школа Татьяны Шам

 

Мы ждем именно Вас!
Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Что Вам понадобится для обучения на Курсе Правополушарного рисования

Все материалы для рисования, графики и масляной живописи можно приобрести на месте по ценам ниже, чем в магазинах.

Занятие-5_На первое занятие по живописи для взрослых принесите с собой:

  • — гуашь качественная 12-16 цветов;
  • — кисти «Синтетика» (тонкая и средняя),  «Щетинка» (тонкая и средняя, круглые и плоские);
  • — бумага для черчения или акварели с очень плотными листами, формат А4 или А3;
  • — влажные салфетки, или х/б ткань для вытирания кистей и пальцев;
  • — карандаши простые графитовые (мягкий (В, он же М), очень мягкий (3В, он же 3М), супер мягкий (7В, он же 7М);
  • — стирательная резинка, ластик с острым краем (отдайте предпочтение ластику из дорогой, профессиональной категории, ведь от него зависит качество Ваших будущих работ);

Димуся-рисует_На занятия по живописи для детей и подростков могут потребоваться:

  • — гуашь качественная 12-16 цветов;
  • — кисти «Синтетика» и «Щетина» (большие), «Синтетика» (тонкая и несколько средних),  «Щетинка» (средняя, тонкая, широкая, круглые и плоские);
  • — бумага для черчения с очень плотными листами, или для акварели, формат А3;
  • — влажные салфетки, ткань для вытирания кистей и пальцев;
  • — карандаши простые (мягкий (В, он же М), очень мягкий (3В, он же 3М), супер мягкий (7В, он же 7М);
  • — стирательная резинка, ластик с острым краем (отдайте предпочтение ластику из дорогой, профессиональной категории, ведь от него зависит качество Ваших будущих работ);
  • — восковые мелки для школьников (продаются в обычных канцелярских магазинах) или масляная пастель;
  • — акварель;
  • -фломастеры;

 

Что Вам потребуется по другим темам, сообщается всегда на занятиях заранее.

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Вы можете купить готовую картину или заказать картину — у наших художников!

Купить картину? Заказать картину, заказать портрет карандашом, маслом? У нас лучший выбор и самые внимательные художники!

Вы можете приобрести в подарок и для себя картины, выполненные художниками Международной Школы Творчества Татьяны Шам «Сотвори Себя». Каждая картина уникальна, имеет интересную историю. Многие картины победители целой плеяды выставок.
Вы можете заказать портрет любимого человека в любой технике:
— Портрет маслом
— Портрет карандашом, углем, в пастели
— Портрет в стиле POP-Art

Вы можете заказать написание любой картины на Ваш вкус и выбор, любой сложности. Мы всегда учтем Ваши пожелания и постараемся воплотить все Ваши задумки.

Немного картин, обретших новых владельцев за недавнее время:

Мысли. Ирина Немытова. Школа СОТВОРИ СЕБЯНежность. Натали Быкова. Школа СОТВОРИ СЕБЯРождение Нового. Ирина Матвеева. Школа СОТВОРИ СЕБЯВалентина. Первая картина маслом. Сотвори Себя.Лена Щербак. Море. Холст. Масло. Сотвори Себя.Михаил Полковников. Первая картина маслом. Сотвори Себя.Павел Рачаев, 14 лет. Первая картина маслом. Сад. Сотвори Себя.Олег Косенко. Первый пейзаж маслом. Альпы. Алтай. Сотвори Себя.Ирина Матвеева. Мандала. Гуашь, бумага. Сотвори Себя.

Также можете заказать портрет себя, любимого человека, молодоженов, директора и т.д. — выполненный карандашом, углем, пастелью, маслом.

Наши картины — великолепный ценный подарок, отличное вложение капитала, радующий сердце и несущий успех!

Александра-имя-город2_ Мандала-18_ Пейзаж-21_ Пейзаж-закат_ Пейзаж-зимний_ пейзаж-НаташиКл Прованс-Лены-Кукеевой Стена_ Тело-все-Марии-соколовой Щербак-пастель_ Щербак-Портрет-1_ Щербак-портрет-2_ Юдолевич-пастель-лодка_ Юдолевич-пастель-профиль_ Тело-Марии-соколовой Валентина-поле_ Валентина-осенняя-дорога_ Валентина-пионы-недорисованные_

Рисование для детей от 3 до 10 лет. От чувств к шедеврам!

Взращиваем уникальные личности!

Уроки рисования для детей. Рекомендовано любящим и заботливым родителям!

Котик-1Котик-2Котик-4Павлин-Маши-МалолыченкоРусалка-Злата-ВеликановаТанин-зайка

Обучающий курс живописи для детей от 3 до 6 лет и от 6 до 10 лет разработан Шам Татьяной Николаевной не просто знакомит деток с искусством рисунка, дает навыки художника, затачивает чувства и вкус малышей. Его главная основа — еще не ограниченное правилами умение детей творчески мыслить, и таким образом через чувства взаимодействовать с миром, меняя его. Взрослые смотрят на мир сквозь призму собственного опыта, чаще всего основанного на ошибках и разочарованиях.  Родители часто думают, что помогают своим детям, защищают их, когда ругают за проступки, пугают непредсказуемостью мира. Но путь ребенка повторяет путь родителя именно тогда, когда ребенок напуган. Ведь неслучайно в народе говорят «Чего боишься — то и случится». Пугая ребенка родители сами толкают его на прохождение тех же ошибок. Это только один из примеров.

Как быть любящим родителям? Как взрастить любимое чадо, не навредив? Ответ прост — учитесь слушать его и слышать себя. 

Методика обучения в Школе Творчества «Сотвори Себя» направлена именно на это — дети учатся слышать себя, доверять своим ощущениям, видеть суть событий, ценить семью, учатся взаимодействовать со сверстниками и братьями/сестрами, смотреть на мир со стороны. И всему основа — сказка! Великолепнейший инструмент познания мудрости мира! Дети не просто учатся сопереживать героям, но вживаясь в их роли, мысленно проигрывают сложные ситуации и учатся гармонично решать даже самые сложные жизненные задачки.

Преподаватели Школы Творчества Татьяны Шам «Сотвори Себя» очень трепетно относятся к детям и их творческому развитию. Мы видим в Ваших детях будущих творцов с необозримыми возможностями и перспективой!

Именно в возрасте до 10 лет человек набирает опыт взаимодействия с миром. Все комплексы и стрессы будущего имеют свои корни в детстве.
Пока ребенок еще не осознает, что эмоции, страхи, события в жизни могут им контролироваться. Потому очень важно помогать и разгружать ребенка от накопляющихся стрессов, направлять его мысли на позитивные решения.
Первое свидетельство перегрузки психики ребенка — проблемы со сном или со стулом, затем появляются различные боли. Не всегда ребенок расскажет об этом. Его растущее тело не полностью еще осознается им.

Голубь Пейзаж с березкамиБукет для мамы

Занятия рисованием по авторской методике, разработанной Татьяной Шам, помогает детям гармонично развиваться, снимает нервное напряжение, улучшает самоощущение ребенка, дети учатся не просто рисовать, а выражать себя через краски, вкладывая в рисунок то, что происходит во внутреннем мире, но пока еще не может быть объяснено ими при помощи слов. Детские рисунки являются ярким отражением событий в подсознании и процессов в организме. Потому прорисовывая различные ситуации, ребенок сам себя способен исцелить.

Осень-1Осень-2Осень-3

Игры, которые включены в занятия по методике Татьяны Шам, направлены на развитие умения справляться со стрессами, сознательную активизацию фантазии и управления ею, формирование правильного отношения к людям и событиям, умение направлять в нужное русло чувства и правильно относиться к эмоциям своим и окружающих людей. Игры имеют в своей основе элементы актерского мастерства, арт-терапии, сказко-терапии, музыкальной терапии, двигательной и танцевальной терапии, тренингов по саморазвитию, ораторскому искусству, развитию креативного мышления и лидерских качеств.

Пейзаж "Осень"Цветы-1Южный-берег

Главная цель любого занятия — помочь детям родить в сознании образ или событие, которые можно выразить разными способами. Дети с удовольствием погружаются в миры сказок и историй, следуют стопами их героев, исследуют и находят решения различных задач. Одновременно с этим происходит наработка умений общаться, договариваться, делиться, быть внимательным к себе, к словам и чувствам других, творчески относиться к препятствиям.

Детки дошкольного возраста учатся управлять своим телом, правильно подбирать и соединять цвета, обогащать свои рисунки деталями. Развитая координация рук и умение концентрировать внимание на конкретном объекте дают основу для легкого обучения в начальной школе.

Дети младшего школьного возраста учатся видеть окружающий мир таким образом, что его можно интересно изобразить на картине. При этом каждая работа ребенка несет в себе цельную историю — именно глубина мысли отличает известных художников, делает их работы неповторимыми.

У забораЗаливТишина

Программа занятий для детей разнообразна по темам и охватывает все, что важно формировать в ребенке, соответственно его возрасту. Дети получают широкие познания и интересные факты из жизни растений и животных, узнают историю и культуру других стран, изучают основы географии и астрономии. Дети учатся сопереживать, сочувствовать, помогать ближним, учатся делиться своими мыслями и выражать свое уникальное восприятие мира. Но самое важное — они учатся делать осознанный выбор и крепко стоять у руля своей жизни, гибко обходя любые препятствия.

Также мы занимаемся с детьми с ограниченными возможностями или отстающими в развитии. Имея возможность выражать свой индивидуальный мир через рисунок, такие особенные ребятишки лучше развиваются, у них активизируются мышление и жажда познания. Также благотворно влияет общение с другими детьми, появляются новые интересы и цели в жизни.

 

Лягушка-1Маша-МашиПопугай-1
Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Рисование для подростков. Гармоничное поколение.

Развиваем красоту индивидуальности в детях

Занятия рисованием для подростков. Уроки, где ребенок может действительно выразить себя!

Уникальная программа занятий рисованием детей подросткового возраста в Школе Творчества Татьяны Шам «Сотвори Себя» включает в себя жемчужины художественной литературы, мировой истории и музыкальные шедевры. Искусство и Творчество — это единый мировой язык, который понятен каждому человеку, не зависимо от места его рождения. Соединяя глубокие образы, заложенные гениями различных направлений искусства в свои произведения, мы открываем подросткам возможность творить прекрасный мир также гениально.
Умение нарисовать не картинку, а полноценную творческую работу начинается с развития умения понять и выразить окружающий мир через личные ощущения. Каждый человек является уникальным и неповторимым. Именно внесение своей индивидуальности автором в работу делает ее шедевром.Авторская программа, разработанная Татьяной Шам для детей подросткового возраста, ориентирована на гармоничное развитие подростков через изобразительную деятельность и возможность свободно общаться. В этом возрасте детям важно находить вопросы на свои уже не всегда детские вопросы. Например, такие глобальные вопросы «Зачем я живу?», «Как изменить мир?», «Как найти верных друзей?», «Как стать звездой?»…
Также мы учли, что подросткам особенно важно в этом возрасте доверие ко взрослым. Тогда они раскрываются и способны творить шедевры. Нам важен внутренний мир каждого ребенка, мы бережно относимся к нему, и помогаем становлению молодой личности. Потому взаимное доверие, уважение и взаимопонимание основа занятий в Школе Творчества Татьяны Шам «Сотвори Себя».
Дети, когда они вступают в подростковый возраст, стремятся к гармонии во всем, они идеалисты, и когда у них что-то не ладится, не получается, их эмоции могут быть необузданными. Кто-то агрессию направляет на окружающих, но намного хуже, когда ребенок ее направляет на себя. Потому подросткам важно давать инструменты, которыми они могут выразить свои мысли, эмоции, освободить себя от стрессов и агрессии. Одним из самых сильных инструментов является интуитивная живопись. Интуитивное рисование освобождает, активизирует творческий потенциал, раскрывает новое видение, развивает любовь к себе, своей индивидуальности.
Музыкальные произведения помогают глубже чувствовать, раскрывают душу и ее силы, учат слушать себя, видеть в красках свой внутренний мир, дают новый опыт.
Произведения мастеров слова всегда создавались для людей и ради людей. Не случайно говорят, что правильным словом можно исцелить. Мудрость, заложенная в притчи, басни, были, легенды и истории, учит подростков жизни, правильным отношению и восприятию, глубокому пониманию сути, свободе от ложного, вере в свои силы.
Мировая история является опорой для следующих поколений, учит видеть следствия своих поступков, дает знания психологии человека.
Практически каждый великий художник обращался к истории в поисках вдохновения и понимания своей сути.

Подростки, наблюдая за жизнью глазами героев мировой истории и художественных произведений на занятиях в Школе Творчества Татьяны Шам «Сотвори Себя», учатся ответственности, умению понимать себя и других, правильно относиться к жизненным ситуациям, быть внимательными к проявлениям себя в обществе. Они начинают видеть мир полным, и обретают свое место в нем. Также дети учатся внимательному отношению к своему взаимодействию с людьми и миром. Потому что когда человек начинает видеть связи между поступками и событиями, он учится управлять собой.

Изучение литературы, истории, музыки в общеобразовательных учреждениях часто проходит насквозь детей, не задевая струны их души. Во-первых, дети относятся к школьной программе как к нудному обязательству. Во-вторых, их может пугать система оценивания и они делают не с душой, а для галочки. В-третьих, редкий учитель способен интересно подать материал, чтобы ребенок полюбил этот предмет, понял зачем его обучают.

В Школе Творчества Татьяны Шам «Сотвори Себя» дети проживают события из истории или литературы, они ищут лучший способ выразить характер героя в своих рисунках, окунаются в психологию и обогащают свой жизненный опыт, приходят к выводам как сами поступили бы на месте героя. Тем самым они делают выбор, который входит ярким кристаллом в их личность, защищает их в будущем от многих ошибок.

Дети, получая единую картину мира через произведения искусства, учатся у великих людей быть великими, самим творить свою жизнь.

Записать своего ребенка Вы можете прямо сейчас, позвонив по телефону: 8-953-77-88-359

Автопортрет-1Верный-песИз-мультикаПод-МонеМасло. Алесандр Тутубалин, 11 летПавел Рачаев, 14 лет. МаслоПрованс. Паша, 14 летСережа, 10 лет. Первая картина маслом.Александра, 12 лет. Первая картина маслом.Денис Хабибрахманов, 8 лет. МаслоКонстантинова Алена, 10 лет.Первая картина маслом.

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Курс Графики

Курс Графики «Портреты карандашом и не только» для взрослых и подростков

Хотите научиться рисовать карандашом или пастелью реалистичные живые портреты?
Вы сомневаетесь в себе, новичок и никогда не рисовали? Вам точно к нам!
А может Вы прошли обучение в другом месте, но Ваши портреты оставляют желать лучшего? Мы поможем Вам перейти на новый уровень мастерства!

Курс Графики в нашей Школе Творчества специально выстроен так, чтобы Вы легко и с удовольствием от простого к сложному прошли чудесный путь от карандаша к пастели и акварели! Курс подойдет как для совсем начинающих, так и для уже продвинутых — знания, которые даются на нашем авторском курсе, позволят Вам стать действительно художником-графиком, а не просто подмастерьем.

    • Первые два месяца — простой карандаш (графитовый).

Рисуем пейзаж, лицо человека в трех возрастах, красивое тело человека, руки, животное.

    • Далее плавный переход, когда Вы пожелаете, к пастели, сангине, углю, соусу, и далее уже к самой сложной краске — акварели.

Рисуем пейзажи, лица людей, тело, натюрморт и т.д.
А может Вы сразу хотите перейти к пастели, потому что уже умеете рисовать карандашом? Легко! Все обсуждаемо!

Тем интересных, актуальных, перспективных очень много! Если точнее, то полный базовый курс составляет около года, за которые Вы не просто познакомитесь с графикой, но глубоко подружитесь с каждым направлением, и выберите свое — самое любимое! Почему около года, а негод, потому что мы ЗА индивидуальный подход! Каждый рисует со своей скоростью. Наши прекрасные преподаватели помогают Вам лично рисовать именно свои уникальные картины! Столько, сколько надо. Если Вы можете быстрее — всегда есть в запасе что-нибудь новенькое!
Заниматься можно от 2 месяцев до нескольких лет, все более и более оттачивая и совершенствуя свое мастерство!

кот-МарииС

Кот-Матвеева_

Sveta-Habib

Natasha-Bakanova3

Marina-Bolotina-mandala2

Юдолевич-пастель-профиль_

Портрет-Юдолевич-пастель

Портрет-Юдолевич-соус2

Хилькова-сангина_

Щербак-пастель_

Щербак-Портрет-1_

Oksana-Prok

Хилькова-сангина2_

Максимова-пара_

Mila-Max4

Портрет-Светланы-с-подругой_

n-n

Щербак-Портрет-4_

Oleg-portret

Irina-Hilkova

Anna-Solod

Egor-2

Larisa-son

Liliya-portret

Maria-Sokolova

Mila-Max

Mila-Max2

Nadya-Noskova

Natasha-Bakanova

Dimas-wife

Natasha-Bondarenko

Natasha-Kuznetcova-portret

Egor-3

Юдолевич-пастель-лодка_

Lilia-1

Irina-1

Egor-1

Oksana-Prok2

Oksana-Prok5

Egor-4

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Курс Акварели. Легко и с удовольствием!

Тайны Акварели… Легкость, свет, воздух, движение…

Обучение акварельной технике. Узнай про акварель все, что возможно!

кот-МарииСХилькова-тигрTeletckoe-2SvetaOlya-1Lera-dolina

Как же сложна акварель… Это самая капризная из всех красок… и самая древняя… Но как же она прекрасна!
Сейчас в интернете можно увидеть преимущественно работы, выполненные именно акварелью. А модная профессия Иллюстратор так романтична… Проекты дизайна интерьеров, выполненные в акварели ценятся намного выше сделанных в специальной программе… Зарисовки из путешествий, изображения улочек и зданий, наброски силуэтов и лиц людей легко продвигаются и получают сотни тысяч лайков… Почему?
Все просто — овладев этой краской ты уже можешь красочно и завораживающе изображать самые интересные моменты своей жизни в любой момент! Нет необходимости таскать с собой тяжелые масляные краски, трястись над своей картиной в транспорте, чтобы кто-нибудь ни дай Бог не задел ее и не смазал. Маленькая коробочка красок прекрасно входит в любую дамскую сумку или мужской портфель, альбом, пара любимых кисточек, карандаш и стаканчик для воды — и ты готов пускаться в путь за новыми впечатлениями! Замечательно, верно?!

Итак, с чего Вам лучше начать.
Во-первых, акварельных техник много, Вам нужно узнать все и выбрать свою.
Во-вторых, уметь выбирать для изображения только самое «вкусное», чтобы не было перегруза в рисунке.
В-третьих, рисовать без грязи! Это просто!

На нашем курсе «Тайны Акварели» Вы научитесь схватывать суть любого запланированного Вами изображения, будете знать, как сочетать цвета, чтобы работа выглядела максимально привлекательно, как создать образ, что прописать, а что оставить на размышление зрителю. Укротить акварель можно только познав все ее тайны. Мы шаг за шагом раскроем Вам от простого до самого невероятного все секреты.
Уникальная авторская методика Правополушарного интуитивного рисование поможет Вам раскрыть в себе художника, даже если прежде Вы совсем не рисовали. Конечно, это не чудо (хотя как еще на это посмотреть — Ваши друзья точно так будут считать про Вас), а научно обоснованная информация о безграничных возможностях человека.
Вы научитесь писать как повседневные зарисовки, иллюстрации для своих статей и книг, так и полноценные картины, которые можно выставить в лучших выставочных галереях мира. Ровно столько — сколько Вы готовы взять. Насколько хватит Вашей фантазии и смелости. У нас есть огромная вера в наших учеников! И Любовь.
Все, что Вам потребуется для занятий — это набор акварельных красок не менее 24 цветов, кисти, бумага для акварели и салфетки. Себестоимость набора доступна даже семье с ограниченным бюджетом. И забудьте все то, что Вы знали про акварель из общеобразовательной школы. На самом деле — Вы не знаете ничего. Именно как белый лист приходите к нам и давайте писать новую историю!

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Курсы вязания крючком, на спицах.

Курсы вязания

для начинающих и продвинутых

Приглашаем Вас и Ваших детей, внуков научиться вязать красивые изделия и усовершенствовать свое мастерство.

Вязать — это модно, интересно, всегда есть, что надеть или подарить!

Занятия проходят в удобное для Вас время. Подход к ученикам индивидуальный, потому обучение у нас отлично подойдет как уже умеющим вязать, так и совсем новичкам!

Вязанная романтикаМодная вязанная одеждаРомантичное вязание

Что мы даем:

-Индивидуальный подход к каждому ученику!

-Обучение в мини-группах до 6 человек!

-Вы вяжете именно то, что хотите! Тем, чем хотите!

-Занятия в удобное время!

-Свидетельство о прохождении курса!

 

Крючок. Курсы вязания крючком

Приглашаем взрослых и детей научиться вязать крючком:

— модные платья, маечки, туники, платки, шарфы, купальники!

— пинетки и шапочки для новорожденных!

— салфетки, скатерти, шторы!

— украшения, серьги и браслеты!

— игрушки, мишки, куколки, снежинки и елочки!

Ваша фантазия не должна сдерживаться стандартными решениями — позвольте себе уникальный гардероб!

Ажурное платье крючком.Курсы вязания крючкомВязанное открытое платье из ромашек

 

Уроки вязания крючком для начинающих.

Программа для опытных зависит от индивидуальных пожеланий.

Урок 1.

Знакомство с пряжей. Фурнитура для вязания. Спицы, крючок, аксессуары.

Как правильно выбрать спицы и крючок для вязания. Как правильно подобрать пряжу.

Урок 2.

Основные приемы провязывания петель.

Воздушная петля, столбик без накида, столбик с накидом, столбики с двумя, тремя и т.д. накидами.

Урок 3.

Другие приемы провязывания петель. Схемы вязания крючком. Условные обозначения.

Урок 4.

Вязание по кругу. Убавление и прибавление петель.

Вязание круглой салфетки.

Урок 5.

Соеденительные швы и способы их выполнения.

Присоединение нового мотка и переход к другому цвету.

Урок 6.

Поперечное отделочное кружево.

Урок 7.

Вывязывание пройм, плеч и горловинки спинки.

Расчет для вязания пройм. Вывязывание плеч и горловины. Практические советы.

Урок 8.

Вязание крючком в технике «филе».

Филейная прошва для шторы.

Вязание на спицах

Приглашаем всех желающих научиться вязать на спицах.

Научитесь вязать платья, купальники, кофты, свитера, джемперы, ажурные юбки, костюмы и многое другое!

Курсы вязания на спицахКурсы вязания на спицахВязанное вечернее ажурное маленькое черное платье

 

8 уроков вязания спицами для новичков.

Программа для опытных зависит от индивидуальных пожеланий

Урок 1.

Знакомство с пряжей. Фурнитура для вязания. Спицы, крючок, аксессуары. С чего начать вязание.

Контрольный образец. Плотность вязания. Какую деталь выполнять первой. Практические советы.

Как правильно выбрать спицы и крючок для вязания. Как правильно подобрать пряжу.

Урок 2.

Набор петель начального ряда. Лицевые петли. Кромочные петли.

Различные способы набора петель. Строение лицевой петли. Способы вывязывания лицевых петель. Кромочные петли. Практические советы.

Урок 3.

Изнаночные петли. Скрещенные петли.

Изнаночные петли и способы их вывязывания. Скрещенные петли и их особенности. Как лучше вязать кромочные. Двойная кромочная. Закрепление петель. практические советы.

Практика. Узоры из лицевых и изнаночных петель.

Урок 4.

Накиды. Снятые или вытянутые петли.

Накиды и способы их выполнения. Ажур. Английское вязание. Снятые петли и их разновидности. Практические советы.

Спицы и аксессуары.

Практика. Узоры: ажурные и со снятыми петлями.

Урок 5.

Жгуты. Обхватывающие петли. Бугристые узоры.

Перемещение петель. Обхватывающие петли и способы их выполнения. Вывязывание нескольких петель из одной петли ( бугорки). Узоры из жгутов, обхватывающих петель и бугорков.

Урок 6.

Прибавление и убавление петель. Декоративный набор петель.

Различные способы прибавления петель. Убавление петель. Вязание по диагонали. Вязание круга. Четыре варианта декоративного  набора петель.

Урок 7.

Трикотажные швы и способы их выполнения.

Горизонтальные швы. Как сшить резинку 1*1,2*2. Соединение долевого и поперечного полотен. Вертикальные швы. Тамбурный шов. Кеттельный шов. Фигурная кетлевка. практические советы.

Урок 8.

Вывязывание пройм, плеч и горловинки спинки.

Расчет для вязания пройм. Вывязывание плеч и горловины. Практические советы.

 

Закажите обратный звонок прямо сейчас и мы перезвоним Вам или запишитесь нажав «Записаться на занятия в «СОТВОРИ СЕБЯ»!

Записаться-на-занятия-в-сотвори-себя

Мастер-классы по правополушарному рисованию

Мастер-классы Правополушарного рисования для всех

 

В нашей Школе регулярно проходят мастер-классы (МК) по обучению людей даже с нулевым опытом и подготовкой искусству писать картины, выражать себя через краски. Возраст не имеет значения — от 5 лет и до 105!

Приходите к нам всей семьей и коллективом! Удовольствие и подъем настроения надолго обеспечены!

Живопись вместе — это мощный объединяющий стимул для любого коллектива, шикарный рост доверия и взаимопонимания!

Научись писать картины, даже если никоогда прежде не держал кисть в руке!

Приходите к нам на интереснейшие и высоко результативные Мастер-классы:

— Живописный Прованс (Франция) и идиллическая Тоскана (Италия)

— Пишем горное озеро

— Маковое поле

— Поле с ромашками

— Загадки марины — пишем океан

— Птица Счастья — Интуитивная живопись

— Место Силы — Интуитивная живопись

— Мандала на исполнение желаний

— Ваша тема

1 2 24_ 31_ Михаил-1й-Пейзаж_ Пейзаж-ребенка6

Вам ничего не надо брать с собой — все предоставляется бесплатно: краски, кисти, чай/кофе и пр.

По окончанию выдается СВИДЕТЕЛЬСТВО!

 

Записывайтесь для прохождения мастер-классов по телефону или форме на сайте.

 

Метки